-Desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos

-menor concentración por el desarrollo del curso en lugares diferentes al aula de clases.
-la falta de socialización cara a cara entre alumno y profesor
-menor intensidad y exigencia para el desarrollo de las actividades educativas
-utulizacion de información de Internet no confiable.
-poco dominio de las tecnologías que permiten el desarrollo de el aprendizaje
-falta de seguimiento presencial que en ciertos casos es indispensable para el aprendizaje de los alumnos.
-el ritmo de cambio de dicha tecnología
-cuando la tecnología deja de funcionar se pierde la capacidad del seguimiento del curso.
No hay comentarios:
Publicar un comentario